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Academic Year/course: 2023/24

28234 - Mudejar art


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28234 - Mudejar art
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
420 - Degree in History of Art
619 - Degree in History of Art
ECTS:
6.0
Year:
619 - Degree in History of Art: 3
619 - Degree in History of Art: 4
420 - Degree in History of Art: 3
420 - Degree in History of Art: 4
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

 

The subject deals with the study of the artistic and cultural phenomenon that develops in a specific context and space within the Iberian Peninsula between the 12th and 16th centuries. The approach to textual, monumental, artistic or literary documentary sources provides students with the necessary materials to understand and analyse the Mudejar reality , the result of the cultural hybridism of a border area for the three Abrahamic religions.

Likewise, the particularity of this phenomenon requires the analysis of the different views that have shaped the historiographical narrative and that have emphasized certain aspects of Mudejar culture at the dictation of contemporary cultural, ideological or political currents . Becoming aware of both the historical reality and the current reception of this phenomenon makes it possible to work on several targets set in the Sustainable Development Goals (SDGs 4, 6 and 16) and to acquire the expected learning results.

 

2. Learning results

 

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

-Is able to analyse, abstract and synthesize the main characteristics of the artistic cultures of the Mudejar World (referred to in CG01) 

-Is able to understand the need to carry out their professional work with an attitude consistent with respect for fundamental rights and the principles of equal opportunities and equality between men and women, and in accordance with democratic values such as respect for differences and peaceful resolution of conflicts. (Referred to CG06).

-Is able to obtain a critical knowledge of Mudejar Art, that is, a knowledge of its sources, characteristics, functions and meanings and its main lines and causes of evolution between the 12th and 17th centuries (referred to CE04), 

-Is able to obtain a knowledge of the main styles, movements and tendencies, artists and fundamental works of Mudejar Art in different areas (Andalusia, Aragon, Extremadura, Castilla-León and Toledo)(referred to CE05).

-Is capable of observing, analysing and describing a work of Mudejar art, whatever its nature and chronological framework (referred to CE06).

-Is able to catalogue the work of Mudejar art and place it in the cultural sphere, historical period, style, movement or trend to which it belongs and, where appropriate, in the overall production of its time (referred to CE07)

-Is capable of interpreting Mudejar artwork by considering its aesthetic values, reflecting on its form, function and meaning, and studying its relationship to the context in which it was created (referred to CE08) 

-Is able to perform basic tasks that are typical of the professional profile of the degree: oral presentations on topics related to the discipline, search and collection of information by different means, synthesis works from the bibliographical consultation and exercises of analysis and interpretation of the sources of the History of Art and cataloguing of works of art using, when necessary, ICT and other modern foreign languages (referred to CE13).



3. Syllabus

 

Part I - Historiographic foundations

1- Incidence of methodological trends

2- Conceptual configuration: Intellectuals and restorators

3- Regional, national, political identity and Mudejar art

Part II - Border societies and spaces

1- Conflict, violence and areas of negotiation

2- Cultural hybridization or the aesthetic expression of coexistence

Part III - Peninsular Diversity

1- The Crown of Castile: from the first projects to its aristocratization.

2- Genesis, survival and innovation in the Crown of Aragon

3- The situation in other territories of the peninsula

Part IV - Mudejarism

1- Hispanic American projection

2- Between exoticism, modernity and identity: the neo-Mudejar style

 

4. Academic activities

 

1) Theoretical classes: they will adopt the format of a master class given by the teacher on the contents of the subject 

2) Practical classes in the classroom: sessions dedicated to collaborative reflection and debate on various documentary sources

3) Study and personal work: It will consist of the assimilation of the contents and previous work on several bibliographic readings and the analysis and commentary of diverse documentary sources.

4) Tutorials: Follow-up and guidance on the content of the subject and, particularly, supervision of the production of an academic paper on the subject.

5) Assessment tests.



 

5. Assessment system

 

First call

A) Continuous assessment system

- Practice report (20%): It consists of two exercises, the first includes the cataloguing and critical commentary on a Mudejar work of the city. The study will be presented orally on site. The second is based on the commentary of a documentary source worked on in class, based on personal reflection and collaborative work in the classroom.

- Individual work (20%): Writing of an essay on a cross-cutting theme. The guidelines, structure and tutoring plan will be provided at the beginning of the term.

- Written exam (60%): It consists of the cataloguing and commentary of four images worked on in the classroom. This test will be held on a date set by the teacher at the beginning of the term and will be held during the teaching period.

B) Overall assessment system

- Practice report (20%): It consists of two parts, the first includes the cataloguing and critical commentary on two Mudejar works of Aragon. The second is based on the commentary of a documentary source worked on in class.

- Individual work (20%): Writing of an essay on a cross-cutting theme.

- Written exam (60%): It consists of the cataloguing and commentary of four images worked on in the classroom.  General criteria : degree of knowledge of the subject, organization and reasoning in the presentation, ability to synthesise, abstraction and analysis, personal contribution based on individual work, adequate use of terminology, presentation and formal correctness.  

Second call 

Global assessment  (100%) identical to the first call.

 


Curso Académico: 2023/24

28234 - Arte mudéjar


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28234 - Arte mudéjar
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
420 - Graduado en Historia del Arte
619 - Graduado en Historia del Arte
Créditos:
6.0
Curso:
619 - Graduado en Historia del Arte: 4
619 - Graduado en Historia del Arte: 3
420 - Graduado en Historia del Arte: 3
420 - Graduado en Historia del Arte: 4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura se ocupa del estudio del fenómeno artístico y cultural que se desarrolla en un contexto y un espacio concreto dentro de la península ibérica entre los siglos XII y XVI. El acercamiento a las fuentes documentales, de carácter textual, monumental, artístico o literario proporciona al alumnado los materiales necesarios para comprender y analizar la realidad mudéjar, fruto del hibridismo cultural de un espacio fronterizo para las tres religiones abrahamicas.

Asimismo, la particularidad de este fenómeno exige el análisis de las diversas miradas que han configurado el relato historiográfico y que han puesto énfasis en determinados aspectos de la cultura mudéjar al dictado de las corrientes culturales, ideológicas o políticas contemporáneas. Tomar conciencia tanto de la realidad histórica como de la recepción actual de este fenómeno permite trabajar varias metas fijadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4, 6 y 16) y adquirir los resultados de aprendizaje previstos.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiantado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

-Es capaz de analizar, abstraer y sintetizar las principales características de las culturas artísticas del Mundo Mudéjar (referido a CG01).

-Es capaz de comprender la necesidad de realizar un trabajo profesional con una actitud coherente con el respeto a los derechos fundamentales y a los principios de igualdad de oportunidades y de igualdad entre hombres y mujeres, y acorde con los valores democráticos como el respeto a las diferencias y la resolución pacífica de conflictos (referido a CG06).

-Es capaz de obtener un conocimiento crítico del Arte Mudéjar, es decir, un conocimiento de sus fuentes, características, funciones y significados y de sus principales líneas y causas de evolución entre los siglos XII y XVII (referido a CE04).

-Es capaz de obtener un conocimiento de los principales estilos, movimientos y tendencias, artistas y obras fundamentales del Arte Mudéjar en el marco de distintos ámbitos (Andalucía, Aragón, Extremadura, Castilla-León y Toledo) (referido a CE05).

-Es capaz de observar, analizar y describir una obra de arte mudéjar, sea cual fuere su naturaleza y en su marco cronológico (referido a CE06).

-Es capaz de catalogar la obra de arte mudéjar y situarla en el ámbito cultural, período histórico, estilo, movimiento o tendencia a los que pertenece y, en su caso, en la producción global de su época (referido a CE07).

-Es capaz de interpretar la obra de arte mudéjar mediante la consideración de sus valores estéticos, la reflexión sobre su forma, función y significado, y el estudio de su relación con el contexto en el que se creó (referido a CE08).

-Es capaz de realizar trabajos de iniciación en tareas básicas que son propias del perfil profesional de la titulación: exposiciones orales sobre temas relativos a la disciplina, búsqueda y recopilación de información por diferentes medios, trabajos de síntesis a partir de la consulta bibliográfica y ejercicios de análisis e interpretación de las fuentes de la Historia del Arte y de catalogación de obras artísticas, utilizando, en los casos necesarios, las TIC y otras lenguas extranjeras modernas (referido a CE13).

3. Programa de la asignatura

Parte I - Fundamentos historiográficos

1- Incidencia de las corrientes metodológicas

2- Configuración conceptual: Intelectuales y restauradores

3- Identidad regional, nacional, política y arte mudéjar

Parte II - Sociedades y espacios fronterizos

1- Conflictividad, violencia y ámbitos de negociación

2- Hibridación cultural o la expresión estética de la convivencia

Parte III – Diversidad peninsular

1- La Corona de Castilla: de los primeros proyectos a su aristocratización.

2- Génesis, pervivencia e innovación en la Corona de Aragón

3- La situación en otros territorios de la península

Parte IV – El Mudejarismo

1- La proyección hispanoamericana

2- Entre lo exótico, lo moderno y la identidad: el neomudéjar

4. Actividades académicas

1) Clases teóricas: adoptarán el formato de clase magistral pronunciada por el profesorado sobre los contenidos de la asignatura.

2) Clases prácticas en el aula: sesiones dedicadas a la reflexión colaborativa y al debate sobre diversas fuentes documentales.

3) Estudio y trabajo personal: Consistirá en la asimilación de los contenidos y el trabajo previo sobre varias lecturas bibliográficas y el análisis y comentario de diversas fuentes documentales.

4) Tutorías: Seguimiento y orientación sobre el contenido de la asignatura y, particularmente, supervisión de la elaboración de un trabajo académico sobre la materia.

5) Pruebas de evaluación.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

A. Sistema de evaluación continua

- Informe de prácticas (20%): Consta de dos ejercicios, el primero consiste en la catalogación y comentario crítico sobre una obra mudéjar de la ciudad. El estudio será expuesto de forma oral in situ. El segundo se basa en el comentario de una fuente documental trabajada en clase, a partir de la reflexión personal y el trabajo colaborativo en el aula.

- Trabajo individual (20%): Elaboración de un ensayo sobre un tema transversal. Las pautas de elaboración, la estructura y el plan de tutorización se entregarán al comenzar el curso.

- Examen escrito (60%): Consta de la catalogación y comentario de cuatro imágenes trabajadas en el aula. Esta prueba se realiza en una fecha fijada por el docente a comienzo del curso y se celebrará durante el periodo lectivo.

B. Sistema de evaluación global

- Informe de prácticas (20%): Consta de dos partes, la primera consiste en la catalogación y comentario crítico sobre dos obras mudéjares de Aragón. La segunda se basa en el comentario de una fuente documental trabajada en clase.

- Trabajo individual (20%): Elaboración de un ensayo sobre un tema transversal.

- Examen escrito (60%): Consta de la catalogación y comentario de cuatro imágenes trabajadas en el aula. Criterios generales: grado de conocimiento de la materia, organización y razonamiento en la exposición, capacidad de síntesis, de abstracción y de análisis, aportación personal fundada en el trabajo individual, uso adecuado de la terminología, presentación y corrección formal.  

Segunda convocatoria

Evaluación global (100%) idéntica a la primera convocatoria.